苏州姑苏附近日语学校地址在哪 上元教育以品牌化运营模式和出色的办学能力发展成为强大的职业培训综合体，是华东区域颇具影响力的职业培训机构，更将成为职业培训学校的标杆。

教学设置

为你量身定制VIP课程

量身定制课程，更适应学生学习节奏

课程预约制，让你不会错过任何一节课程

外唐外教负责口语教学，中教负责专攻考级

考级、口语两不耽误，

学习特色：

1、教学保障：N1全套教材，主教授课，经验丰富，方法独特，成绩突出。

2、教学模式：语法、听力老师联合授课，过级。

长篇阅读题解题技巧

技巧1：阅读文章前先看出处。了解文章的主题、提高理解程度。

长篇阅读后一般都会注明文章的出处，花2、3秒时间看一下出处可以对文章内容有个大致的了解。

技巧2：对于询问划线部分理由和内容的问题，线索就在划线部分邻近的前后。

长篇文章中会出现很多对划线句的理解之类的问题，这类问题其实很简单，答案一般都在划线句的前后不超过两句话里会出现。

技巧3：要抓住作者的观点，不要自己想当然地认为怎么样，要以作者的观点为准。

特别是，含有「～はずだ(应该是)」「～に违いない(一定是)」「～ではないだろうか(难道不是吗?)」「～と思う(我想)」「～と考える/考えられる(我认为)」「～に他ならない(正是、无非)」等句末表现的语句尤为重要。

其中，「Aではないだろうか。(难道不是A吗?)」是「私はAだと思う。(我认为是A。)」的意思，即主张自己意见的谨慎表达方式，是作者的意见。另外，当出现「ほんとうにそうでしょうか」说明作者要提出一个与前面不同的意见了。

当出现逆接接续词「しかし」，这之后的文章也要特别注意，一般后面也是作者与前面所不同的意见。

技巧4：反复出现的词汇是关键词。要特别注意含有关键词的语句。

反复出现的词汇，是作者一直在考虑的词汇。也就是，作者思考重点的关键词。所以，含有关键词的语句中，经常会出现对关键词的说明或作者的主张。

正因为如此，含有关键词的语句绝不能放过。

技巧5：当同样内容的表达重复出现时，这即是作者主张的核心。要特别注意。

文章中，有时会出现“用词不同，但所说内容相同”的表达。因为作者无论如何也希望读者理解自己主张的重要部分。所以，作者会从各种角度来加以说明，力争使读者理解。

这样导致的结果就是同样的内容事态，使用了不同的表达来说明。这些重复的表达非常重要，要特别注意。

技巧6：判断内容正误的题目，要正确抓住不正确选项的错误叙述部分。

1级2级的阅读题，绝不是能立刻选出正确选项的那么简单。急急忙忙选出的答案，很有可能是错的。这个时候，反过来去注意那些不正确选项的错误叙述部分吧。

排除掉与原文内容意思不同的选项，正确选项自然就浮出水面了。